EdTech(エドテック)の世界市場(2023-2030)

◆英語タイトル:Global Education Technology (EdTech) Market - 2023-2030

DataM Intelligenceが発行した調査報告書(DATM24FE754)◆商品コード:DATM24FE754
◆発行会社(リサーチ会社):DataM Intelligence
◆発行日:2023年8月
◆ページ数:203
◆レポート形式:英語 / PDF
◆納品方法:Eメール
◆調査対象地域:グローバル
◆産業分野:IT&通信
◆販売価格オプション(消費税別)
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※上記の日本語題名はH&Iグローバルリサーチが翻訳したものです。英語版原本には日本語表記はありません。
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❖ レポートの概要 ❖

市場概要 世界のEdTech(エドテック)市場は、2022年に1,254億1,000万米ドルに達し、2023年から2030年の予測期間中に13.7%の年平均成長率で成長し、2030年には4,046億米ドルに達すると予測されています。個別化されたeラーニング体験を開発するための人工知能(Al)や機械学習(ML)技術の採用が増加していることが、市場の成長を促進しています。さらに、高速インターネットの普及とスマートデバイスの販売台数の増加が市場を牽引しています。
オンライン学習や遠隔学習プログラムへの投資の増加も、その柔軟性とリアルタイムのフィードバックにより、市場に好影響を与えています。クラウド展開は、予測期間中、世界のEdTech(エドテック)市場の約39.3%を占めると推定されています。クラウド導入は、定期的なデータバックアップ、運用コストの削減、低資本、高セキュリティ、常時オン機能のための迅速な導入特性を提供するため、あらゆる規模の企業を牽引しています。

市場動向
デジタル学習への嗜好の高まり
EdTech(エドテック)ソリューションは、IoT、AI、AR/VRなどの革新的技術の進歩と並行して進化し、市場の成長に大きく貢献すると考えられます。EdTech(エドテック)ソリューションにおけるARとVRの組み合わせは、学習者に魅力的な体験を提供する上で有益です。生徒が抽象的な概念を調べたり、結びつけたりすることが可能になり、生徒のエンゲージメントが高まります。
例えば、ハイブリッド学習や遠隔学習を提供する米国のEdTech(エドテック)企業であるzSpace, Inc.は、2022年1月に新しいAR/VR学習デバイスを発表しました。一方、ブロックチェーン技術の利用は、エンドユーザーが生徒や学習者の記録を保持・保護することを可能にし、教育者が学習者に提供されたコンテンツの消費パターンを調査し、データに基づいた意思決定を行うことを可能にします。

拡大するスマート教室の概念
アニメーション、マルチメディア、オーディオ、ビデオ、グラフィックスを統合し、教師や生徒の教育・学習プロセスを強化するハイテクを駆使した教室を提供することで、スマート教室はEdTech(エドテック)市場の成長を牽引しています。バンガロールにあるBruhat Bengaluru Mahangara Palike (BBMP) Schoolは、2022年3月に60のデジタル教室と、20台ずつのコンピュータを備えた7つのコンピュータラボを建設しました。これは、教師が3Dデジタルモデルを使って生徒を指導することで、教育を改善し、概念についてより深い知識を得ることを目的としています。
遠隔学習や数多くのマルチメディア・ツールを活用することで、スマート教室は生徒が自宅にいながら教育課題をこなすことを可能にしました。また、生徒が教室のどこにいても、一緒にプロジェクトに取り組むことができます。例えば2021年11月、ベンガル州政府はEdTech(エドテック)企業のSchoolnet India Limitedと協力し、専門家育成プログラムを支援し、デジタル学習を推進しました。

高いコストとデータ・プライバシーの懸念
生徒独自の要求に的を絞った質の高い教材を作成するには、コストがかかります。魅力的で成功するコンテンツを作成するには、教育者、教科の専門家、教育デザイナーが協力しなければなりません。さらに、サードパーティの教育コンテンツを採用するためのライセンス料が、教育機関の財政負担を増加させる可能性があります。
政府、営利企業、非営利団体が協力し、リソースを結集してEdTech(エドテック)の取り組みに資金を提供することも考えられます。デジタルギャップを埋め、EdTech(エドテック)をより身近なものにするために、官民パートナーシップは経験、資金、技術を活用することができます。EdTech(エドテック)のサプライヤーは、サブスクリプション型サービスやライセンス契約など、柔軟な価格体系を検討することで、教育機関の支出を抑制することができます。

COVID-19 影響分析
オンラインプラットフォーム、研究機関、コースの増加に伴い、COVID-19の流行は、教育におけるテクノロジーの応用の拡大に好影響を与えています。COVID-19の流行の結果、学校の閉鎖や大学のバーチャル学習への移行など、教師、教授、学生は新たな状況で働くことになりました。
現在、多くの大学や教育機関が、オープン・オンライン・コースや遠隔学位を提供しています。また、遠隔教育における機械学習やテレプレゼンスなどのテクノロジーを活用し、学習効果の向上に焦点を当てた取り組みも増えています。さらに、プログラムの内容や学習の改善方法の両面から、データの重要性が教育界で注目されるようになりました。

AIの影響
AIを活用したテクノロジーは、多くの子どもたちがバーチャルと対面での学習を切り替えているCOVID後の環境に、切望されていた安定性をもたらしました。生徒のアイコンタクト、キーボードやマウスの使用状況、学習への参加状況、その他の学習意欲を示すシグナルを追跡することで、AIは生徒がバーチャルクラスルームにどのように反応するかを特定することができます。生徒のデータをAIが分析することで、教師や学識経験者は、学習習慣や学習スタイル、その他の資質や欠点に関する重要な情報を得ることができます。
AIは、強化された学習ツールの導入により、オンラインと世界中の実際の教室の両方で教育に新たな機会をもたらします。例えば、Squirrel AI Squirrel AIは中国の大手オンライン学習スタートアップ企業で、AIを活用したアルゴリズムでオーダーメイドのバーチャル家庭教師体験を提供しています。中国全土で1,700以上の学校に導入され、国境を越えて広がり始めています。

ロシア・ウクライナ戦争の影響
COVID-19が大流行している最中、ウクライナの都市が攻撃され、さらに学校が閉鎖されました。セーブ・ザ・チルドレンによると、ウクライナへの攻撃により、750万人の子どもたちの命と将来が危険にさらされ、最大10人の子どもたちが戦闘で殺害され、国中で教育施設が爆撃されました。多くの学生は、安全な場所に逃げるために学業を中断せざるを得ませんでした。逃げることができない子どもたちは屋内にとどまるか、18歳の若者の場合はウクライナ軍に入隊しています。
また、2,400校以上の学校がロシア軍によって損壊または破壊され、建設負担が増しています。新学期が始まると、政府のデータによると、ウクライナ全土の学校のうち、フルタイムの対面式教育を提供できるのは4分の1程度です。学校用に防空壕を作るという大々的な取り組みにもかかわらず、多くは何の変哲もない土間の地下室です。さらに、ロシアによるウクライナの電気システムや民間インフラへの意図的な侵攻は、子どもたちの健康と教育に重大なリスクをもたらしています。

セグメント分析
世界のEdTech(エドテック)市場は、タイプ、セクター、展開、エンドユーザー、地域に基づいてセグメント化されています。

ビジネス分野でのパートナーシップの高まり
ビジネスエンドユーザーは、予測期間2023-2030年に世界のEdTech(エドテック)市場の65.3%以上を占める見込みです。この高いシェアは、EdTech(エドテック)企業、教育機関、コンテンツプロバイダ間のパートナーシップが増加し、デジタル教育分野に大きな展望が生まれたことに起因しています。したがって、パートナーシップとコラボレーションは、新興エコシステムのますます重要な側面となっています。
2022年2月、GCC-グリーンフィールドコミュニティカレッジは、Upright Educationとの提携に伴い、ユーザーエクスペリエンスデザイン(UX)やユーザーインターフェース(UI)のような、ソフトウェア開発とテクノロジーにおける新しいスキルを提供します。この提携により、GCCの学生は自営業に専念できるようになると同時に、技術訓練におけるキャリアの中心地を作ることができます。また、ビジネス分野にテクノロジーを取り入れることで、バーチャルなフィールドトリップや複雑なラボベースの実験など、没入型の教材や体験が可能になり、魅力的な学習体験につながります。

地理的分析
インターネット接続の増加がアジア太平洋地域の教育テクノロジーを牽引
アジア太平洋地域は、予測期間2023年から2030年にかけて、世界のEdTech(エドテック)市場の約1/4を占める大きな成長が見込まれています。インドなどの発展途上国では、費用対効果の高いブロードバンド接続が増加しており、その結果、一般消費者にリーチするビジネスが増加しています。この傾向は、消費者がインターネットアクセスの助けを借りて教育学習に従事することを可能にすると予想されます。
さらに、発展途上国の教育関係者は、教育インフラと教育リソースのギャップを埋めるテクノロジーにますます注目しています。例えば、インドのEdTech(エドテック)プラットフォームであるTeevra Edutech Pvt Ltdは、生徒一人ひとりに個別のコースを提供するパーソナライズド教育を提供しており、推薦エンジン、分析ダッシュボード、パーソナライズされた改善計画などのAI搭載ツールを活用して教師と生徒のギャップを埋めることで、2022年1月に事業を拡大しています。

競争環境
主なグローバルプレイヤーは、Blackboard Inc., Byju’s, Chegg, Inc., Coursera, Inc., Edutech, Edx, Inc., Google Llc, Microsoft, Instructure, Inc. and Udacity.などです。

レポートを購入する理由
- 世界のEdTech(エドテック)市場をタイプ、セクター、展開、エンドユーザー、地域に基づき細分化し、主要な商業資産とプレーヤーを理解するためです。
- トレンドと共同開発の分析による商機の特定ができます。
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世界の教育技術EdTech(エドテック)市場レポートは、約69の表、67の図、203ページを提供します。
対象読者
- メーカー/バイヤー
- 業界投資家/投資銀行家
- 調査専門家
- 新興企業

1. 調査方法・範囲
1.1. 調査方法
1.2. 調査目的と調査範囲
2. 定義・概要
3. エグゼクティブサマリー
3.1. タイプ別スニペット
3.2. セクター別スニペット
3.3. 展開別スニペット
3.4. エンドユーザー別スニペット
3.5. 地域別スニペット
4. 動向
4.1. 影響要因
4.1.1. 推進要因
4.1.1.1.デジタル学習への嗜好の高まり
4.1.1.2.エドテック分野への投資の増加
4.1.1.3.拡大するスマート教室の概念
4.1.2. 阻害要因
4.1.2.1.高コストとデータプライバシーへの懸念
4.1.3. 機会
4.1.4. 影響分析
5. 産業分析
5.1. ポーターのファイブフォース分析
5.2. サプライチェーン分析
5.3. 価格分析
5.4. 規制分析
6. COVID-19の分析
6.1. COVID-19の分析
6.1.1. COVID以前のシナリオ
6.1.2. COVID中のシナリオ
6.1.3. COVID後のシナリオ
6.2. COVID-19中の価格動向
6.3. 需給スペクトラム
6.4. パンデミック時の市場に関連する政府の取り組み
6.5. メーカーの戦略的取り組み
6.6. 結論
7. タイプ別
7.1. はじめに
7.1.1. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、タイプ別
7.1.2. 市場魅力度指数、タイプ別
7.2. ハードウェア
7.2.1. はじめに
7.2.2. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)
7.3. ソフトウェア
7.4. コンテンツ
8. セクター別
8.1. はじめに
8.1.1. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、分野別
8.1.2. 市場魅力度指数、セクター別
8.2. プリスクール*市場
8.2.1. 導入
8.2.2. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)
8.3. K-12
8.4. 高等教育
8.5. その他
9. 展開別
9.1. 導入
9.1.1. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、デプロイメント別
9.1.2. 市場魅力度指数、デプロイメント別
9.2. クラウド
9.2.1. 導入
9.2.2. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)
9.3. オンプレミス
10. エンドユーザー別
10.1. 導入
10.1.1. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、エンドユーザー別
10.1.2. 市場魅力度指数、エンドユーザー別
10.2. ビジネス
10.2.1. はじめに
10.2.2. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)
10.3. 消費者
10.4. その他
11. 地域別
11.1. はじめに
11.1.1. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、地域別
11.1.2. 市場魅力度指数、地域別
11.2. 北米
11.2.1. 序論
11.2.2. 主な地域別動向
11.2.3. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、タイプ別
11.2.4. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、セクター別
11.2.5. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、デプロイメント別
11.2.6. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、エンドユーザー別
11.2.7. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、国別
11.2.7.1. 米国
11.2.7.2. カナダ
11.2.7.3. メキシコ
11.3. ヨーロッパ
11.3.1. はじめに
11.3.2. 主な地域別動向
11.3.3. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、タイプ別
11.3.4. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、セクター別
11.3.5. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、デプロイメント別
11.3.6. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、エンドユーザー別
11.3.7. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、国別
11.3.7.1. ドイツ
11.3.7.2. イギリス
11.3.7.3. フランス
11.3.7.4. イタリア
11.3.7.5. ロシア
11.3.7.6. その他のヨーロッパ
11.4. 南米
11.4.1. はじめに
11.4.2. 地域別主要市場
11.4.3. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、タイプ別
11.4.4. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、セクター別
11.4.5. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、デプロイメント別
11.4.6. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、エンドユーザー別
11.4.7. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、国別
11.4.7.1. ブラジル
11.4.7.2. アルゼンチン
11.4.7.3. その他の南米諸国
11.5. アジア太平洋
11.5.1. はじめに
11.5.2. 主な地域別動向
11.5.3. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、タイプ別
11.5.4. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、セクター別
11.5.5. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、デプロイメント別
11.5.6. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、エンドユーザー別
11.5.7. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、国別
11.5.7.1. 中国
11.5.7.2. インド
11.5.7.3. 日本
11.5.7.4. オーストラリア
11.5.7.5. その他のアジア太平洋地域
11.6. 中東・アフリカ
11.6.1. 序論
11.6.2. 主な地域別動向
11.6.3. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、タイプ別
11.6.4. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、セクター別
11.6.5. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、デプロイメント別
11.6.6. 市場規模分析&前年比成長率分析(%)、エンドユーザー別
12. 競争環境
12.1. 競争シナリオ
12.2. 市場ポジショニング/シェア分析
12.3. M&A分析
13. 企業情報
14. 付録
14.1. 会社概要とサービス
14.2. お問い合わせ

❖ レポートの目次 ❖

1. Methodology and Scope
1.1. Research Methodology
1.2. Research Objective and Scope of the Report
2. Definition and Overview
3. Executive Summary
3.1. Snippet by Type
3.2. Snippet by Sector
3.3. Snippet by Deployment
3.4. Snippet by End-User
3.5. Snippet by Region
4. Dynamics
4.1. Impacting Factors
4.1.1. Drivers
4.1.1.1. The Growing Preference of Digital Learning
4.1.1.2. The Rising Investments in EduTech Sector
4.1.1.3. The Growing Concept of Smart Classrooms
4.1.2. Restraints
4.1.2.1. High Costs and Data Privacy Concerns
4.1.3. Opportunity
4.1.4. Impact Analysis
5. Industry Analysis
5.1. Porter’s Five Force Analysis
5.2. Supply Chain Analysis
5.3. Pricing Analysis
5.4. Regulatory Analysis
6. COVID-19 Analysis
6.1. Analysis of COVID-19
6.1.1. Scenario Before COVID
6.1.2. Scenario During COVID
6.1.3. Scenario Post COVID
6.2. Pricing Dynamics Amid COVID-19
6.3. Demand-Supply Spectrum
6.4. Government Initiatives Related to the Market During Pandemic
6.5. Manufacturers Strategic Initiatives
6.6. Conclusion
7. By Type
7.1. Introduction
7.1.1. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Type
7.1.2. Market Attractiveness Index, By Type
7.2. Hardware*
7.2.1. Introduction
7.2.2. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%)
7.3. Software
7.4. Content
8. By Sector
8.1. Introduction
8.1.1. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Sector
8.1.2. Market Attractiveness Index, By Sector
8.2. Preschool*
8.2.1. Introduction
8.2.2. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%)
8.3. K-12
8.4. Higher Education
8.5. Others
9. By Deployment
9.1. Introduction
9.1.1. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Deployment
9.1.2. Market Attractiveness Index, By Deployment
9.2. Cloud*
9.2.1. Introduction
9.2.2. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%)
9.3. On-Premises
10. By End-User
10.1. Introduction
10.1.1. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By End-User
10.1.2. Market Attractiveness Index, By End-User
10.2. Business*
10.2.1. Introduction
10.2.2. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%)
10.3. Consumer
10.4. Others
11. By Region
11.1. Introduction
11.1.1. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Region
11.1.2. Market Attractiveness Index, By Region
11.2. North America
11.2.1. Introduction
11.2.2. Key Region-Specific Dynamics
11.2.3. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Type
11.2.4. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Sector
11.2.5. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Deployment
11.2.6. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By End-User
11.2.7. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Country
11.2.7.1. U.S.
11.2.7.2. Canada
11.2.7.3. Mexico
11.3. Europe
11.3.1. Introduction
11.3.2. Key Region-Specific Dynamics
11.3.3. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Type
11.3.4. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Sector
11.3.5. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Deployment
11.3.6. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By End-User
11.3.7. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Country
11.3.7.1. Germany
11.3.7.2. UK
11.3.7.3. France
11.3.7.4. Italy
11.3.7.5. Russia
11.3.7.6. Rest of Europe
11.4. South America
11.4.1. Introduction
11.4.2. Key Region-Specific Dynamics
11.4.3. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Type
11.4.4. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Sector
11.4.5. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Deployment
11.4.6. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By End-User
11.4.7. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Country
11.4.7.1. Brazil
11.4.7.2. Argentina
11.4.7.3. Rest of South America
11.5. Asia-Pacific
11.5.1. Introduction
11.5.2. Key Region-Specific Dynamics
11.5.3. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Type
11.5.4. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Sector
11.5.5. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Deployment
11.5.6. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By End-User
11.5.7. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Country
11.5.7.1. China
11.5.7.2. India
11.5.7.3. Japan
11.5.7.4. Australia
11.5.7.5. Rest of Asia-Pacific
11.6. Middle East and Africa
11.6.1. Introduction
11.6.2. Key Region-Specific Dynamics
11.6.3. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Type
11.6.4. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Sector
11.6.5. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By Deployment
11.6.6. Market Size Analysis and Y-o-Y Growth Analysis (%), By End-User
12. Competitive Landscape
12.1. Competitive Scenario
12.2. Market Positioning/Share Analysis
12.3. Mergers and Acquisitions Analysis
13. Company Profiles
14. Appendix
14.1. About Us and Services
14.2. Contact Us



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